AGB  
 
 
 


 
 
 
 

 
 

← zurück | back | назад

Курсы повышения квалификации для получения звания «психотерапевт по работе с клиентами, страдающими от последствий комплексной психотравматизации по (SPIM-30-KT)»

(TIL - Версия от 01.03.2012г. Соответствуют директивам ISSTD, ESTD, DeGPT и GPTG) Для повышения квалификации в направлениях PA, TP, VT и KJP.

Условия приема применимые для ФРГ:

1.) AАпробация или текущее обучение для приобретения апробации как
- врач-психотерапевт
- психолог-психотерапевт
- психотерапевт по работе с детьми и подростками по нормативным актам Федеративной Республики Германии или соответствие
2.) многолетний опыт работы - как напр. в рамках профессиональной деятельности - в сферах социально-административной работы, детского воспитания, относящейся к пациентам, страдающим диссоциативными расстройствами, как последствие комплексной психотравматизации.
3.) Процедура приема:
3.1) Предъявление указанных ниже документов по почте:
a) письменное заявление в свободной форме о Вашем желании пройти курсы дополнительного образования по данному направлению; изложить Вашу личную мотивацию
б) Копию апробации или текущее обучение для приобретения апробации
в) копии других уже имеющихся справок об участии в семинарах по повышению квалификации в направлении, относящемся к специальности
г) краткая биография с данными о Вашем профессиональном развитии; с паспортной фотографией
3.2) После рассмотрения документации Вы получите от TIL-секретариата уведомление с оценкой соответствия предоставленных Вами документов критериям приема. При необходимости мы составим список нехватающих сведений. В случае положительного рассмотрения Ваших документов Вы получите приглашение на предварительное собеседование.
3.3) Оплата сбора за обработку документов в сумме 80 евро производится на р/с TIL или на счет Lepziger Akademie für Ganzheitliche Psychotherapie; поле "Назначение платежа" заполните латинскими буквами: [вашу фамилию]- Bearbeitungsgebühr, [название семинара].
3.4) После поступления на счет TIL оплаты сбора за обработку документов Вы получите предложение о дате собеседования.
3.5) На собеседовании мы лично и подробно осветим предмет предлагаемых курсов повышения квалификации, с ориентацией на Ваши документы, отвечая на вопросы, а также разъясняя содержание курсов повышения квалификации, учитывая Ваши личные предпосылки.

В случае достижения согласия по предмету курсов Вы получаете договор о повышении квалификации, если Ваши предпосылки оценили как достаточные. По истечению срока на обдумывание Вы можете послать нам подписанный договор и начать повышение квалификации после приглашения к семинарам.

Обязательные семинары:

1. Семинар-введение (психоэдукация)

  1. термины, определения, онцепция
  2. основы физиологии мозга
  3. терапевтическая работа по теме связей и отношений, диссоциации, аффективных расстройств, проекции, интроектов
  4. телесная психотерапия для переживших психотравму пациентов
  5. основные вопросы по индивидуальной и групповой психотерапии со страдающими от последствий комплексной психотравматизации детьми / подростками
  6. принципы игровой терапии и "подмены родительства" (reparenting)
  7. основы психотерапии при обслуживании клиентов, страдающих от последствий острых или комплексных психотравм по отношению к юридическим стандартам и заведениям, организованным в
2. Семинар по углублению и расширению знаний o SPIM-30-KT
  1. работа с руководством, этапы и фазы психоэдукации
  2. структуры распределения ролей при работе с клиентами, страдающим диссоциативными расстройствами / комплексной психотравматизацей (остановка процесса регрессии, стабилизация, регулирование интроектов)
  3. показания для применения определенных сеттингов демонстрация и тренинг
  4. прототипные примеры для операционализирования сеттингов сопровождения клиентов
  5. терапевтическая диагностика и оценка
  6. психотерапевтические аспекты по неразглашению информации о пациентах и юридически неясные случаи (false memory) при обслуживании пациентов, страдающих диссоциативными расстройствами комплексной психотравматизацей
3. Cеминар I по методике SPIM-30-KT (диалоговый семинар)
  1. диалоговое обучение основным техникам консультантов, объяснение общих условий
  2. направленное исследование психотравмы в стандартных терапевтических ситуациях и целенаправленное ведение беседы
  3. оформление психагогических метафор для клиентов, применение «хендаут» (проспекта) на этапах обучения
  4. подготовка психагогических докладов для партнеров, родственников и т.п. пострадавших, а также общественности
  5. обсуждение и отработка критериев в групповой психотерапевтической работе с пациентами, имеющими хроническую (комплексную) психотравму и требование к наличию опыта у консультантов.
  6. разработка критериев самопознания в случае контактов и контроля при изменяющихся целях, психофизическое минимизирование «триггера» в ходе встреч малых и больших групп, звонков (по телефону), помощи при переезде, посещения на дому и многого другого. Возможности и способы предоставления поддержки с конкретными заданиями для группы обучающихся.
4. Cеминар II по методике SPIM-30-KT (стабилизация)
  1. разъяснение и отработка с примерами следующих понятий: психотравма, реакции напряжения, диссоциация и хроническая (сложная) психотравматизация и степени этих классификаций диагностических категорий острой травмы, от посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) до диссоциативного расстройства идентичности дифференциально-диагностические критерии а также примеры выгодного использования опросных материалов в работе с диссоциацией и травмой
  2. самопознание в методических сеттингах по теме «контакт» и «поддержка», ««подмена родительства»» и «страх» а также организация групповых игр и сеттингов с целью психофизической стабилизации
  3. отработка сеттингов психотерапевтического группового лечения при рассмотрении дефицита способности к привязанности и связи из-за хронической(сложной) психотравматизации
  4. объяснение и обсуждение психодинамических и структурных заданий для приобретения навыка ведения самостоятельной психотерапевтической групповой работы начиная с принципов управления, кооперирования и ограничения, или поведения в межличностных аварийных ситуациях
5. Cеминар II по методике SPIM-30-KT (стабилизация)
  1. работа с бессознательным в управлении своими действиями - неизбежности, возможности, пределы
  2. диагностика бессознательных травматических реинсценирований проявляемых в форме регрессии и других травмакомпенсаторных схем в) диагностика проявления интроекта преступника и хронизация по средствам неподходящих сеттингов или в форме показательных работ «отношения/связи»
  3. переход терапевтически индицируемых сеттингов к осознано выполняемым и соответствующим фазам изменения вторичных внутренним и внешним структурным конфликтами в посттравматическом развитии и личный опыт умения обходиться с агрессией, грустью, отвращением, чувством стыда и чувством бессилия.
  4. систематическое усвоение и постепенное изменение ретравматизированных «структур преступника» в типичных, сферах нарушенных отношений клиентов в рамках индивидуальной и/или групповой консультации.
  5. разработка критериев для приобретения личного опыта по психодинамическому фильтрированию и анализе травмакомпенсаторного поведение в малых и больших группах при самостоятельно организованных встречах обучающихся.

6. Cеминар IV по методике SPIM-30-KT (структура)

  1. Углубленное изучение понятия «работа с частями» при диссоциативных расстройствах в ходе продвинутой терапии, применяя при этом диагностические, эдукативные и практические формы показательных упражнений (ролевые сеттинги, сеттинги -схемы, сеттинги - конференции и многие другие).
  2. Применение метода эстернализации для построения, проведения и отработки схематичных сеттингов-структур успользуемых в работе с клиентами страдающих от последствий комплексной травматизацией и имеющими диссоциативные растройства.
  3. Психодраматические и травмапсихологические особенности и различия при проведении структурных сеттингов в работе с детьми, взрослыми и группами.
  4. Отработка структурных сеттингов с использованием видеотехники, стратегия последующих обсуждений и обработки материалов.

7. Cеминар V по методике SPIM-30-KT (Экспозиция)

  1. индикаторная диагностика по психотравмаэкспозиции и основные правила по ее верному использованию
  2. отработка способов применения для проверки критериев устойчивости и интервенции по реориентации и фракционированию при спонтанных психотравматических «флешбэк»(ах), такие способы как управление лабилизацией или компенсационными случаями при показательных работах
  3. отработка скринтехник – «воспроизводство на экране» и концентрированно-структурированные инсценирования действий при травма-экспозиции с методиками параллелизирования и сменой перспектив при содействии индивидуальных критериев проф. пригодности и указания к применению для консультантов.
  4. личный опыт в работе с одушевляемыми терапевтическими объектами при травмаэкспозиции (KSHP)
  5. различия при показательных работах - сеттингах взрослых и детей
  6. упорядочивание личных целей по обучению и целей по приобретению личного опыта для проходящих курсы повышения квалификации в усовершенствование их индивидуальных и профессиональных качеств для умения проводить диагностику психотравмы и показательные работы

8. Cеминар V по методике SPIM-30-KT (интеграция)

  1. Углубление и повторная отработка, с примерами представленными участниками курсов повышения квалификации, пройденного материала проведенных семинаров.
  2. Отработка возможных конфликтных ситуаций на примере проведения ролевых упражнений в семинарской группе при использовании всех уже обработанных психагогические секвенций.
  3. Супервизия эпизодов из показательных психотераевтических упражнений выполненых участниками семинаров с креативными перерывами чтобы дать возможность по новому оценить такой подход.
  4. Дальнейшее изучение контекстно - интеракционного анализа подключая диагностические материалы и посредством трансферного сравнения различных психотерапевтичеслих концепций и их ответвлений.
  5. Объяснение структуры, исполнения, а также содержания примеров работ по краткосрочной и долгосрочной терапии неоходимых для коллоквиума и представление ролевых экзаменнационных примеров, изображающих симптомы клиентов.

9. Семинар I в рамках курса повышения кваллификации (травматерапия применимая в работе с детьми)

  1. другие психотерапевтические техники диагностического обследования и стабилизации для детей, страдающих от последствий комплексной психотравматизации
  2. другие структурирующие и интегрирующие в социальную среду техники работы с ресурсами, реинтеграции пациентов, страдающих диссоциативными расстройствами / страдающих от последствий комплексной психотравматизации
  3. другие методы психотерапевтической работы с детьми и подростками в рамках психотерапии
  4. обсуждение отдельных случаев в рамках другой терапевтической концепции в стандартных психотерапевтических ситуациях при работе с детьми / подростками, страдающими от последствий комплексной психотравматизации
  5. психотерапевтическая краткая супервизия реальных случаев / прототипные примеры участников обучения в рамках методики внештатных преподавателей

10. Семинар II в рамках курса повышения кваллификации (травматерапия применимая в работе с взрослыми)

  1. другие психотерапевтические техники психофизической диагностики и стабилизации взрослых
  2. другие структурирующие и социальные техники работы с ресурсами, интеграции пациентов, страдающих диссоциативными расстройствами и комплексной психотравматизацей
  3. другие методы консультативной работы в сфере психотравматизации, работа со взрослыми в рамках психотерапии
  4. обсуждение отдельных случаев в рамках другой терапевтической концепции в стандартных психотерапевтических ситуациях при работе со взрослыми, страдающими от последствий комплексной психотравматизации
  5. психотерапевтическая краткая супервизия реальных случаев / прототипные примеры участников обучения в рамках методики внештатных преподавателей

Требования к сдаче материалов необходимых для допуска к экзамену

2 случая по краткосрочной терапии с помощью удачной видеозаписи и полный протокол-описание к ним, выполненный по заданным нормам.
Все материалы (примеры) должны быть сданы и положительно оценены руководством курсов повышения квалификации.

Заключительный коллоквиум

Условием для приема на коллоквиум является успешное окончание всех указанных выше семинаров, выполнение минимальных требований по супервизии. Экзамен проводится преподавателями курсов за 90 мин в малой группе в соответствии с комплексами экзаменов, установленными TIL.

Стоимость семинаров

• Применяются сборы за семинары и общие условия Leipziger Akademie für Ganzheitliche Psychotherapie (головной организации TIL) – "Allgemeine Geschäftsbedingungen (AGB)" , так напр. 8 x 240,-- € в случае предварительного забронирования (соблюдение срока "Frühbucherfrist") семинара.

• Существует возможность назначения терминов на супервизию в индивидуальных или групповых сеттингах; стоимость таких терминов:

- индивидуальная супервизия: 45 мин. за 75,-- Евро
- групповая супервизия (4 чел.): 90 мин. за 50,-- Евро

• однократные платежи:

- Сбор за вступительное собеседование: 80,-- Евро
- личное руководство по SPIM-20-KT: 50,-- Евро
- Сбор за заключительный коллоквиум: 100,-- Евро
- за каждый засчитанный случай:
     краткосрочный 40,-- Евро (видео и протокол)
     долгосрочный 60,-- Евро (видео и протокол)

 

Приглашённые международно признанные лекторы,(по программе 2012-2013):

Dr., Dipl.-Psych. P Renee P. Marks (GB)
PhD, M.D. Colin Ross (USA)
Dr. Alison Miller (USA)
Dr. Suzette Boon (NL)

Место обучения - почтовый адрес

Trauma-Institut-Leipzig
(an der Leipziger Akademie für Ganzheitliche Psychotherapie)
Leipziger Straße 36 a
D-04178 Leipzig, Германия

Тел.: (49)-(0)341-4429128
E-Mail: info@trauma-institut-leipzig.de
Интернет: www.trauma-institut-leipzig.de
или www.leipzigerakademie.de

часы работы секретариата

Sylvia Pötzsch
с понедельника по пятницу 09:00 - 12:00
Что бы связаться с нами используйте, в первую очередь, электронную почту.

Партнеры по сотрудничеству
Trauma-Institut-Leipzig активно сотрудничает со следующими организациями:

• Stuttgarter Trauma-Institut Villa-Lindenfels
• Köln-Bonner-Akademie für Tiefenpsychologische Psychotherapie
• aap - Akademie für Allgemeine Psychotherapie private GmbH - Dresden
• IFP - Institut für Psychotherapie Potsdam GmbH
• BATAP - Brandenburgische Akademie für Tiefen- psychologie und Analytische Psychotherapie e.V. Cottbus
• Thüringer Traumanetzwerk-Zentrum Rohr
• Altenburger Traumainstitut – Außenst. des Dt. Institutes für Psychotraumatologie Köln

Преподаватели:

Кандидат естественных наук, дипломированный психолог Ральф Фогт
(Dr. rer. nat., Dipl.-Psychologe Ralf Vogt)

Психотерапевт по работе с клиентами, пострадавшими от психотравм, психолог-психотерапевт, психоаналитик, семейный психотерапевт, ДПДГ-терапевт, преподаватель-аналитик (KBAP), супервизор, групповой супервизор, работает в групповой практике, имеет лицензию на проведение индивидуальной и групповой терапий со взрослыми, а также разрешение на проведение психотерапии с детьми и подростками.
Специалист в сфере лечения диссоциативных расстройств, как последствие комплексной психотравматизации по Huber, Nijenhuis, Van der Hart, а также по собственной концепции SPIM-20-KT. Член ESTD, DeGPT, ISSTD, DGK, EABP, EMDRIA и др. ассоциаций.

Дипломированный психолог Ирина Фогт
(Dipl.-Psychologin Irina Vogt)

Психотерапевт по работе с клиентами, пострадавшими от психотравм, психолог-психотерапевт, глубинный психолог, супервизор, игровой терапевт, ДПДГ-терапевт, работает в групповой практике, имеет лицензию на проведение индивидуальной и групповой терапий со взрослыми, а также разрешение на проведение психотерапии с детьми и подростками. Специалист в сфере лечения диссоциативных расстройств, как последствие комплексной психотравматизации по Huber, Nijenhuis, Van der Hart, а также по собственной концепции SPIM-20-KT. Член ESTD, DeGPT, ISSTD, EMDRIA и др. ассоциаций.

Download Flyer: deutsch - english - русский

Заявка на участие >>